SECRETARIA DE TRANSPORTE E MOBILIDADE URBANA DE FERRAZ DÁ INÍCIO AO PROJETO AGENTE MIRIM COM ALUNOS DA EMEB HALIM ABISSAMRA

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A Secretaria de Transporte e Mobilidade Urbana de Ferraz de Vasconcelos iniciou, nesta quarta-feira (25), o Projeto Agente Mirim, voltado à formação de alunos da rede municipal sobre as leis de trânsito e a importância de atitudes seguras no dia a dia. Esta atividade foi realizada na sede da pasta, na Vila Romanópolis, e marcou a participação dos estudantes do 3º ano da Escola Municipal de Educação Básica (EMEB) Halim Abissamra.

A programação teve início com uma etapa teórica, na qual as crianças receberam orientações sobre sinalização básica de circulação e comportamentos responsáveis no trânsito. Em seguida, participaram de uma roda de conversa com orientadores do projeto e agentes de trânsito, fortalecendo o aprendizado por meio do diálogo e da troca de experiências.

Na sequência, os alunos vivenciaram a parte prática da iniciativa, que contou com uma mini pista montada para simular situações reais do cotidiano urbano. O espaço foi equipado com faixa de pedestres, semáforos iluminados e sinalizações, permitindo que cada criança pilotasse motos elétricas infantis sob supervisão, exercitando, de forma segura, noções de cidadania e responsabilidade no trânsito.

Ao final da atividade, os alunos participaram de um momento de diversão com brinquedo inflável, além de receberem pipoca e algodão-doce.

Segundo o secretário de Transporte e Mobilidade Urbana, Osni Angelo Pasquarelli, a iniciativa reforça o compromisso da administração municipal com a formação cidadã desde a infância. “Investir na educação para o trânsito desde cedo é essencial para formar cidadãos mais conscientes e responsáveis. O Projeto Agente Mirim cumpre esse papel de forma lúdica e eficaz, contribuindo diretamente para um futuro com mais segurança viária em nossa cidade”, afirmou.

A Secretaria informa que o projeto será realizado ao longo de todo o ano letivo, ampliando o acesso de estudantes da rede municipal à iniciativa.

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