Na tarde desta quinta-feira (29), a Câmara Municipal de Mogi das Cruzes realizou a sessão do Parlamento Estudantil dos alunos do Ensino Fundamental II. Na sessão, os jovens vereadores ocuparam os assentos dos parlamentares e apresentaram 23 projetos com soluções para a cidade, abrangendo desde o fortalecimento da educação socioemocional e da inclusão até propostas voltadas à sustentabilidade, tecnologia, segurança, mobilidade urbana e assistência social.
A Mesa Diretiva foi composta pela aluna Penéllopy Brito Anselmo, representante da escola Deodato Wertheimer, que assumiu o cargo de presidente; pelo aluno Pedro Oliveira, da escola Jovita Franco Arouche, no cargo de vice-presidente; pela aluna Isadora Vieira Lemes, do colégio Gutenberg, que ocupou a função de 1ª secretária; e pelo aluno Victor Joaquim Pinheiro Menezes Guimarães, do colégio Alma Mater, como 2º secretário.
Projetos
A candidata Anna Carolina Alencar de Godoy, representante da escola Placidina, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 01/2025, que propôs a implantação de colmeias de abelhas nativas em áreas de Mata Atlântica destinadas à recuperação ambiental. “A gente sabe que a Mata Atlântica tem sido muito desmatada. É essencial que a gente discuta sobre temas de regeneração da vegetação local e também formas de manter ela presente”, defendeu a estudante.
Em seguida, o candidato Diego Wallace Lopes, da escola Leonor de Oliveira Mello, foi o autor do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 02/2025, que instituiu o Programa Conjunto Escolar, destinado ao desenvolvimento de projetos educacionais complementares.
O candidato Enzo Honório de Almeida, representante da escola Maple Bear, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 03/2025, focado na criação do Programa Municipal de Incentivo ao Ciclismo Intermunicipal e à Mobilidade Ativa.
A candidata Grace Elisabeth Chuang, do colégio Objetivo, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 04/2025, que estabeleceu a obrigatoriedade da criação de um sistema de mentoria em toda a rede municipal de educação. A ideia é que alunos, a partir do sexto ano, possam dar mentoria a outros estudantes. “É um sistema que existe em muitas escolas privadas e não promove apenas melhoria das notas acadêmicas, mas fomenta o desenvolvimento da empatia e da solidariedade por meio da convivência”, pontuou.
A candidata Gracielle Dias de Souza, da escola Iracema Brasil de Siqueira, foi a autora do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 05/2025, que instituiu a plataforma tecnológica “Mogi Lar Seguro”, um sistema de consulta pública destinado a proteger cidadãos na aquisição de imóveis, informando sobre restrições e fiscalizações.
O candidato Guilherme de Lima Luiz, da escola Professor Firmino Ladeira, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 06/2025, que instituiu o Programa “Sábado do Saber” nas Escolas Estaduais de Ensino Fundamental II, com foco na alfabetização, no letramento e na recomposição das aprendizagens.
A candidata Heloíse Oliveira Machado, da escola Jovita Franco Arouche, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 07/2025, que dispôs sobre a criação de espaços de autorregulação para alunos com TDAH nas escolas municipais. “Essa proposta tem o objetivo de valorizar e ajudar os alunos com TDAH, para que tenham um ambiente adequado para se autorregular quando estiverem agitados, distraídos ou com dificuldade de concentração. Com um espaço tranquilo e atividades apropriadas, esses alunos poderão se sentir mais acolhidos”, ressaltou Heloíse.
A candidata Isadora Vieira Lemes, do colégio Gutenberg, foi a autora do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 08/2025, que criou o Programa Espaço Corujinha, destinado ao acolhimento infantil noturno dos filhos de mães trabalhadoras no município. “Vocês já pararam para pensar em quem cuida dos filhos das mães que trabalham nos hospitais no período noturno ou dos filhos das mães que trabalham na faxina nos shoppings, quando eles fecham? Muitas mães não têm apoio”, questionou a estudante.
A candidata Laura Gabrielly Correa da Silva, da escola Iracema Brasil de Siqueira, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 09/2025, que instituiu o Programa Municipal de Respeito e Valorização dos Professores nas escolas da rede municipal de ensino.
O candidato Lucas Cardoso, da escola Tomas Agostinho, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 10/2025, que visou à criação do Mapa Municipal de Pontos de Atenção à Segurança. “É um projeto que tem como objetivo ajudar a Prefeitura a identificar quais regiões precisam de mais atenção, utilizando informações da própria população e dados municipais. Para isso, proponho a criação de um canal de comunicação para que os moradores possam enviar denúncias, comentários e informações sobre problemas nos bairros”, disse Cardoso.
A candidata Luiza Maciel Perez, do colégio Millenium Construtivo, foi a autora do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 11/2025, que instituiu diretrizes para ações de educação socioemocional nas escolas da rede pública municipal.
O candidato Mahmoud Al Hawarna, da escola Cempre Benedito Ferreira Lopes, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 12/2025, focado na criação do Programa “Saúde Mental na Escola”. “O foco principal é combater a ansiedade, a depressão e o bullying, que afetam os nossos estudantes. Não é drama ou frescura, mas uma realidade dolorosa nas salas de aula. Precisamos agir para que nenhum jovem possa sofrer em silêncio”, ressaltou Mahmoud.
A candidata Paola Francini Santos de Oliveira, também da escola Cempre Benedito Ferreira Lopes, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 13/2025, que criou o Programa de Atenção Integral e Desenvolvimento do Atleta.
O candidato Pedro Dellatorre Silva, da escola Gênesis, foi o autor do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 14/2025, focado na captação e no reaproveitamento de águas pluviais em edificações para fins não potáveis.
O candidato Pedro Macedo Ciavdar Ruiz, da escola Iracema Brasil de Siqueira, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 15/2025, que dispôs sobre a inserção de uma disciplina de preparação para o mercado de trabalho em todas as escolas da cidade.
O candidato Pedro Oliveira, da escola Jovita Franco Arouche, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 16/2025, que dispôs sobre a criação de uma creche para idosos no município de Mogi das Cruzes. “A minha proposta é a criação de um espaço seguro para que pessoas idosas possam passar o dia em uma convivência agradável, recebendo apoio emocional”, explicou o aluno.
A candidata Penéllopy Brito Anselmo, da escola Deodato Wertheimer, foi a autora do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 17/2025, que dispôs sobre a criação de um aplicativo municipal para registro, encaminhamento e acompanhamento de solicitações relacionadas à infraestrutura e aos serviços públicos.
A candidata Sophia do Prado Costa, do colégio Santa Mônica, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 18/2025, que visou à instalação de painéis sensoriais e interativos em espaços públicos, com o objetivo de promover inclusão, acessibilidade e bem-estar.
A candidata Sophia Felicio de Andrade, da escola Leonor de Oliveira Mello, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 19/2025, que instituiu medidas de prevenção e combate à xenofobia, ao racismo e a outras formas de discriminação contra crianças e adolescentes.
A candidata Stella Oliveira Pinto, da escola Alfabeto, foi a autora do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 20/2025, que criou o Programa “Material que Circula”, com o objetivo de incentivar a troca e o reaproveitamento de materiais escolares em bom estado.
O candidato Victor Joaquim Pinheiro Menezes Guimarães, do colégio Alma Mater, propôs o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 21/2025, focado na instituição do Programa Municipal de Educação Política e Cidadã de Mogi das Cruzes. “A proposta prevê a possibilidade de oferecer cursos a distância, atividades extracurriculares nas escolas municipais, capacitações para estudantes do ensino médio e materiais educativos”, pontuou Victor.
A candidata Yasmin de Oliveira de Souza, da escola Jose Ayumar de Miranda, apresentou o Projeto de Lei Nível Fundamental nº 22/2025, que instituiu a “Semana Municipal da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla”.
O candidato Bryan Guilherme Di Nola Siqueira, da escola Francisco de Souza Mello, foi o autor do Projeto de Lei Nível Fundamental nº 23/2025, que dispôs sobre a melhoria, a modernização e a manutenção preventiva da iluminação pública nas áreas rurais do Botujuru.
Acompanharam a sessão a vereadora Inês Paz (PSOL) e o vereador Johnny da Inclusão (Avante), membros da Comissão Permanente de Educação da Câmara.
O Parlamento Estudantil é um projeto de educação política e cidadã promovido pela Câmara Municipal, com o objetivo de aproximar os jovens do Poder Legislativo. A iniciativa transforma os estudantes em “vereadores por um dia”, permitindo que vivenciem, na prática, a rotina parlamentar. Durante o processo, os alunos aprendem sobre o funcionamento da democracia, a importância do debate público e os trâmites para a criação de leis. Eles mesmos elaboram, apresentam e defendem projetos de lei com soluções para problemas reais da cidade, exercendo o protagonismo juvenil e a cidadania ativa.
